学生被要求抄写50-100遍单词，是否触犯法律？

老师要求学生抄写大量单词，一般不构成违法，但需适度。分析：从法律角度看，老师对学生的教育方式有一定的自主权，但要符合教育法律法规，不能过度体罚或变相体罚。抄写单词作为一种惩罚手段，若次数过多，可能构成变相体罚，影响学生身心健康。但具体是否违法，还需考虑抄写量是否超出正常教育范畴、是否对学生造成了不合理负担等因素。提醒：若学生因抄写导致身心健康受损，或老师频繁使用此类惩罚手段，可能表明问题较严重，应及时寻求学校管理层或教育部门的帮助。
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具体操作：1.沟通阶段：首先尝试与老师进行友好沟通，说明抄写量过大可能对学生的身心健康造成负面影响，请求老师适度减少抄写次数。2.学校介入：若与老师沟通无果，可向班主任或学校管理层反映情况，提交书面材料详细说明问题，并要求学校进行调查处理。3.监管部门投诉：若学校未能妥善处理或问题持续存在，可向当地教育部门或相关监管机构提交投诉信，附上相关证据（如学生作业、聊天记录等），请求监管部门进行调查并给予相应处理。在投诉过程中，应保持冷静、客观，避免情绪化表达，以确保问题得到有效解决。
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处理方式：从法律角度，对于老师要求抄写大量单词的问题，常见的处理方式包括：1.与老师沟通，表达抄写量过大的担忧，请求适度调整。2.向学校管理层反映，要求学校介入调查并给出处理意见。3.若学校处理不当或问题严重，可向教育部门或相关监管机构投诉。选择方式时，应优先考虑沟通解决，若无效再考虑向学校或监管部门反映。